Apibrėžimas stebina

Jis yra žinomas kaip nustebinimas, nustebinti, nustebinti, šokinėti ar nerimauti, kurį sukelia kažkas netikėto ar netikėto . Įspūdį gali sukelti teigiamas (malonus) įvykis, bet ir neigiamas (žalingas ar skausmingas) įvykis.

Stebėjimas

Pavyzdžiui: „Kataloniškos komandos rodomas žaidimo lygis nustoja sukelti stebuklų futbolo mėgėjams“, - negaliu peržengti mano stebuklo! Praėjusią naktį pamačiau, kaip Santjagas pabučiavo Danielą ", - „ Miesto technologinė plėtra yra linkusi išgirsti lankytojus “ .

Mokslinis atradimas gali nustebinti. Tarkime, kad visi žinomi tam tikrų vabzdžių rūšių mėginiai neviršija 5 centimetrų. Jei entomologas atranda šių vabzdžių, kurių dydis viršija 10 centimetrų, šeimą, šis atradimas sukels nuostabą visai mokslo bendruomenei.

Įvairios kasdienį gyvenimą keičiančios situacijos taip pat gali sukelti nustebimą. Jei vyras, kuris yra vedęs ir turi vaikų ir anūkų, staiga pradeda vaikščioti savo kaimynystės gatvėmis, apsirengęs moterimi, jo išvaizda gali sukelti stebuklą visiems žmonėms, kurie jį pažįsta. Nuostabumas nereiškia teigiamos ar neigiamos reakcijos : tai siejama su nenuostabu, atsiradusią dėl to, kas nebuvo prognozėse.

Žmonių fakultetui vadinama nustebimo gebėjimu būti nustebintu prieš naują dalyką ir jį išmokti. Šis pajėgumas taip pat susijęs su asmenų prisitaikymu prie besikeičiančios aplinkos, nes nustebimas kyla dėl lūkesčių pasikeitimo.

Nereikia nė sakyti, kad žmonės nėra vieninteliai, galintys mus nustebinti, nes kiti gyvūnai taip taip reaguoja ir į tuos dalykus, kurie viršija žinomą ir gali išmokti juos suprasti ir geriausiu atveju kontroliuoti jų naudą. Kartu egzistavus su šunimis ir katėmis, tarp kitų rūšių, kurios laikomos vidaus, milijonai žmonių kasdien stebi, kaip jų keturių kojų kompanionai puikiai prisitaiko prie mūsų struktūrų.

Galų gale, nuostaba yra pirmasis žingsnis refleksijos ir kontempliacijos link, du pagrindiniai filosofijos aspektai. Norint patys save pakelti, visų pirma reikia atpažinti save prastesnės padėties žiniomis atžvilgiu; Tai nereiškia, kad turėtume paniekinti save, bet bet kuriuo atveju vertiname mus sąžiningai ir tiksliai. Niekas negali turėti absoliučių žinių, todėl stebuklas kyla prieš nežinomą; Kartą mes turime dvi galimybes: ignoruoti arba pabandyti ją suprasti.

Mes dažnai susiejame stebėjimo gebėjimus su vaikyste, nors ryšys tarp abiejų sąvokų yra tik socialinių uždavinių rezultatas . Tiesa, kad vaikai kasdien susiduria su didesne naujų ir šokiruojančių situacijų apimtimi, o suaugusieji leidžia mums ieškoti naujų horizontų už mūsų saugumo rato. Dėmesys smalsumui yra sveika praktika; ji yra pavojinga.

Dideli kūriniai, kurie sukelia revoliuciją mokslą ir technologijas, nebūtų įmanomi, jei jų autoriai paliktų savo žaliavinius talentus, bet turėtų poliruoti juos pagal metodus ir žinias. Tam reikia aukščiau paminėto nuolankumo, kuris sukelia nuostabą visko, kas yra už jų galimybių ribų, ir skatina juos nugriauti sienas.

Todėl vaikystėje nustebimas yra neišvengiamas, nes tai yra vienas iš pagrindinių išteklių, kuriuos turime augti ir plėtoti. Kita vertus, suaugusiųjų amžius yra neprivalomas, nors jo nauda yra neįmanoma, kad būtų pasiektas aukščiausias savęs pažinimo ir saviugdos lygis.

Rekomenduojama