Graikų žodis scholastikós atėjo į vėlyvą lotynų kalbą kaip scholastkis, kuris buvo išvestas viduramžių lotynų kalboje. Koncepcija buvo susieta su mokykla : todėl terminas „ scholastika“ dabar gali būti naudojamas viduramžių mokykloms .

Koncepcija taip pat susijusi su scholastika, viduramžių filosofija, orientuota į Aristotelio parengtas doktrinas. Krikščionybė, judaizmas ir kitos religijos yra scholastiškumas.

Scholastika šiuo požiūriu yra filosofinė ir teologinė srovė, turinti didžiulę viduramžių minties dominavimą, sutelkiant dėmesį į proto ir tikėjimo integraciją (nors ir suteikdama vyraujančią tikėjimą). Šis judėjimas leido įtvirtinti dideles religines sistemas, mažinant konfliktus su senovės filosofinėmis tradicijomis.

Svarbu paminėti, kad scholastikai mintys turi priklausyti nuo valdžios principo . Tokiu būdu jo argumentai priklausė nuo valdžios institucijų, atsisakant empirinio ir mokslinio metodo . Štai kodėl sakoma, kad scholastika buvo sukurta standžiųjų struktūrų pagrindu.

Krikščionybei scholastiškumas buvo labai svarbus siekiant pažinti paslaptį, atskleidžiančią tikėjimą . Remiantis šia pozicija, tiesos, gautos iš patirties, yra prieinamos priežastimi, o tikėjime atskleistose filosofijoje turi būti pavaldi teologijai. Scholastinė teologija šiame kontekste prasideda nuo atskleistos tiesos ir daro išvadas pagal scholastinės srovės metodą.

Galiausiai tai vadinama scholastika, principais, leidžiančiais apibrėžti standžią mokyklos padėtį .