Psichopedagogija yra psichologijos filialas, atsakingas už psichologinius reiškinius, kad būtų lengviau formuluoti mokymo metodus ir pedagoginį. Jis yra atsakingas už subjekto ir žinių objekto pagrindus ir jų tarpusavio ryšį su kalba ir socialine istorine įtaka kasdieninių mokymosi procesų kontekste. Kitaip tariant, būtent mokslas leidžia studijuoti asmenį ir jų aplinką įvairiuose mokymosi etapuose, apimančiuose jų gyvenimą.

Savo metodais jis studijuoja dabartinę problemą, suprasdamas pažintinius, emocinius ir socialinius potencialus, kad būtų galima geriau vystyti veiklą, kurią asmuo atlieka.

Psichopedagogija vystosi kaip mokslinė disciplina nuo XX a. Antrosios pusės, su tarpdisciplininiu požiūriu ir derindama švietimo ir psichikos sveikatos žinias.

Daroma prielaida, kad psichopedagogijos specialistas turėtų tvarkyti psichopedagoginių žinių epistemologinius pagrindus su savo pagrindinėmis sąvokomis ir konceptualiomis kryptimis. Jūs taip pat turite žinoti pagalbinius mokslus, kurie kontekstualizuoja jūsų profesinę veiklą ir visas taikomąsias priemones, kurios yra susijusios su mąstymu ir vystymusi kaip žmogumi.

Psichopedagogai yra atsakingi už sunkumų, kuriuos asmuo gali patirti mokymosi procese, tyrimą, prevenciją ir ištaisymą, net ir tada, kai jie turi IQ normaliomis parametrais, bet kelia sunkumų mokantis. Todėl psicho-pedagogika tiria prisitaikymo fenomeną, apimantį proto evoliucinį vystymąsi, kartu su mokymo-mokymosi procesu.