Modalumas yra būdas būti arba netgi išreikšti save . Terminas vyksta taip, kad būtų matoma išvaizda, procedūra ar forma. Pagal tam tikrą modalumą sukurtas tam tikras taisykles ir mechanizmus; todėl jis nėra laisvas ar spontaniškas.

Pavyzdžiui: „Miguel dirba pagal dizaino agentūros laisvai samdomą darbą“ . Ši frazė reiškia tam tikrą darbo būdą. Galima sakyti, kad Miguel dirba dizaino agentūroje, o tai yra tiesa, tačiau ši frazė neturi atitinkamos informacijos . Jei kas nors sako, kad „Miguel dirba dizaino agentūroje“, šis žmogus gali būti įdarbintas priklausomybės santykiais, su fiksuotu atlygiu, mokamomis atostogomis ir pan. Kita vertus, jau įtraukiant paaiškinimą „pagal laisvai samdomą“, jau žinome darbo santykių tipą, kuris susieja ryšį tarp Miguel ir minėtos dizaino agentūros.

Kitas modalumo pavyzdys yra gimnastikos ir kitų sporto šakų srityje . Gimnastika yra fizinis aktyvumas, kurį sportininkai vysto ir konkurenciniu lygiu išmeta žiuri nustatytą rezultatą. Sportininkas gali specializuotis įvairiose gimnastikos srityse: aerobinėje gimnastikoje, ritminėje gimnastikoje, akrobatinėje gimnastikoje ir kt. Kiekviena iš šių būdų yra drausmė.

Muzikoje modalumas yra režimo naudojimas muzikiniame darbe . Šiuo atveju režimas yra susijęs su melodijos sudėties taisyklėmis ir skalėmis.

Švietimo srityje modalumas susijęs su viena iš galimų organizacijų, įskaitant švietimo tipą ir atitinkamus specialistus, potencialių studentų poreikius ir kursų tikslus, be kita ko. Kai kurios mokymo priemonės yra:

* profesinis techninis mokymas : tai, kas siūloma vidurinėse mokyklose ir aukštojo mokslo centruose, rengiančiuose savo mokinius tam tikrose srityse aukštojo mokslo lygmeniu;

* meninis ugdymas : susijęs su turiniu, susijusiu su menu, kuris mokomas bet kuriame švietimo centro lygmenyje, kaip tam tikrų vidurinių mokyklų siūloma galimybė vadovauti savo studentams meninio mokymo ar konservatorijos programose. skirtingų disciplinų, kurios yra atsakingos už būsimų specialistų rengimą;

* specialusis ugdymas : pasiūlyti tiems, kurie nuolat ar laikinai kenčia nuo neįgaliųjų, prieigą prie kitų mokymosi priemonių, kurias gauna kiti, bet kokiu jų geografiniame regione esančiu lygmeniu ir modalumu;

* nuolatinis jaunų žmonių ir suaugusiųjų mokymas : nurodo kiekvienos šalies atliktą darbą kovojant su neraštingumu ir reikalaujant, kad būtų įvykdyta privaloma švietimo dalis, taip pat mokymosi galimybes tiems, kurie negalėjo baigti jo pagrindines studijas jaunystėje, nepriklausomai nuo jo amžiaus ar ekonominės padėties;

* kaimo švietimas : kiekvienos ugdymo pakopos programų pritaikymas prie kaimo konteksto poreikių, siūlanti žinias ir techninį mokymą, atitinkantį šios srities darbo galimybes, orientuotas į žemės ūkį ir gyvulius;

* dvikalbis tarpkultūrinis švietimas : būtina infrastruktūra, užtikrinanti aborigenų prieigą prie bet kokio išsilavinimo lygio, gerbiant jų kultūrą ir šaknis, ir tuo pačiu suteikiant jiems priemones, kurios padėtų veiksmingai integruotis toje visuomenės dalyje, kuri nesutinka su savo tautybe ir muitinės;

* švietimas laisvės atėmimo kontekste : jis atsakingas už galimybę mokytis tiems asmenims, kurie dėl įvairių priežasčių ne visiškai naudojasi savo teise būti laisvi.

* namų ir ligoninių mokymas : tiems, kurie kenčia nuo sveikatos sutrikimų, dėl kurių jie negali lankyti mokyklos.