Apibrėžimas mokymasis


Mokymasis yra žinių, įgūdžių, vertybių ir požiūrių įgijimo procesas, kuris yra įmanomas studijų, mokymo ar patirties dėka. Šį procesą galima suprasti iš skirtingų pozicijų, o tai reiškia, kad yra skirtingų teorijų, susijusių su mokymosi faktu. Elgesio psichologija, pavyzdžiui, apibūdina mokymąsi pagal pokyčius, kuriuos galima pastebėti subjekto elgesyje.

Pagrindinis mokymosi procesas yra imitacija (pastebėto proceso kartojimas, kuris apima laiką, erdvę, įgūdžius ir kitus išteklius). Tokiu būdu vaikai išmoksta pagrindines užduotis, būtinas išgyventi ir vystytis bendruomenėje.

Žmogaus mokymasis apibrėžiamas kaip santykinai nepastovus asmens elgesio pokytis, remiantis patirties rezultatais. Šis pokytis pasiekiamas nustatant ryšį tarp stimulo ir atitinkamo atsako. Pajėgumas nėra išskirtinis iš žmogaus rūšies, nors žmogus mokymasis buvo sudarytas kaip veiksnys, viršijantis bendriausius panašios evoliucijos šakų įgūdžius. Dėl mokymosi plėtros žmonės sugebėjo pasiekti tam tikrą nepriklausomybę nuo savo ekologinės aplinkos ir netgi gali ją pakeisti pagal savo poreikius.

Pedagogika nustato skirtingus mokymosi tipus. Mokymasis pagal atradimą gali būti paminėtas (turinys nėra priimamas pasyviai, bet pertvarkomas taip, kad jas pritaikytų prie pažinimo schemos), priimančiojo mokymosi (individas supranta turinį ir atkuria jį, bet neatskleidžia kažko naujo), reikšmingas mokymasis (kai dalykas susieja savo ankstesnes žinias su naujomis ir suteikia jiems nuoseklumą pagal jų pažinimo struktūrą) ir pasikartojantis mokymasis (gaunamas, kai duomenys yra įsiminti nepripažindami jų ar susiejant juos su ankstesnėmis žiniomis).

Mokymosi teorijos

Isabel García apibrėžia, mokymasis yra visa tai, kas yra žinios, įgytos iš dalykų, kurie vyksta mums kasdieniame gyvenime, tokiu būdu įgyjame žinių, įgūdžių ir pan. Tai pasiekiama per tris skirtingus metodus, patirtį, mokymą ir stebėjimą.

Pasak Patricijos Duce'o, vienas iš dalykų, turinčių reikšmingą įtaką mokymuisi, yra sąveika su aplinka, su kitais asmenimis, šie elementai keičia mūsų patirtį, todėl mūsų būdas analizuoti ir pritaikyti informaciją. Mokydamasis individas gali prisitaikyti prie aplinkos ir reaguoti į pokyčius ir veiksmus, kurie vyksta aplink jį, keičiasi, jei tai būtina išgyventi.

Yra daug teorijų apie tai, kodėl ir kaip žmonės turi prieigą prie žinių, pvz., Pavlovo, kuris patvirtina, kad žinios yra įgyjamos reaguojant į vienu metu skatinamus stimulus; arba Albert Bandura teorija, kurioje sakoma, kad kiekvienas žmogus sukuria savo mokymosi būdą pagal primityvias sąlygas, kurias jis turėjo imituoti modeliais. Kita vertus, „Piaget“ artėja prie jos analizuodama tik pažinimo raidą.

Mokymosi teorijose mes stengiamės paaiškinti, kaip reikšmės yra struktūrizuotos ir mokomos naujos koncepcijos. Koncepcija padeda mažinti mokymąsi iki tam tikro taško, kad būtų galima dekompiliuoti ir suvokti; Jie padeda ne tik atpažinti žmones ar daiktus, bet ir juos užsisakyti, ir atverti realybę, kad galėtume numatyti, kas nutiks. Šiuo metu galime pasakyti, kad yra du būdai formuoti sąvokas, kurias empiristas (atliekamas per asociacijos procesą, kur dalykas yra pasyvus ir gauna informaciją per pojūčius) ir Europos (pasiekiamas rekonstruojant, tema yra aktyvi ir yra atsakinga už mokymosi su jam prieinamomis priemonėmis kūrimą)

Apibendrinant pasakysime, kad mokymasis yra viena iš pagrindinių žmogaus proto, gyvūnų ir dirbtinių sistemų funkcijų ir žinių įgijimas iš tam tikros išorinės informacijos.

Pažymėtina, kad tuo metu, kai esame gimę visi žmonės, išskyrus tuos, kurie gimė su negalia, turime tą patį intelektą ir kad, atsižvelgiant į tai, kaip vystomasis mokymosi procesas, šis intelektinis pajėgumas bus naudojamas daugiau ar mažiau,

Mokymasis yra įgyti, analizuoti ir suprasti informaciją iš išorės ir taikyti ją savo egzistencijai. Mokydamiesi individus privalome pamiršti išankstines nuostatas ir įgyti naują elgesį. Mokymasis reikalauja mums keisti elgesį ir atspindėti naujas žinias dabartinėje ir būsimoje patirtį. Norėdami sužinoti, jums reikia trijų esminių aktų: stebėti, studijuoti ir praktikuoti .

Rekomenduojama
  • populiarus apibrėžimas: sutrumpintas

    sutrumpintas

    Net lotynų kalba, mes turime simboliškai kalbėti, kad galėtume rasti etimologinę išnykto termino kilmę, kuri dabar mums rūpi. Visų pirma galime pasakyti, kad jis kyla iš „truncare“, kurį galima išversti kaip „amputatą“ arba „supjaustytą“. Trumped - tai terminas, kuris kyla iš sutrumpinimo . Kita vertus, šis veiksmaž
  • populiarus apibrėžimas: smurtas šeimoje

    smurtas šeimoje

    Smurtas yra tas, kuris vykdomas jėga ir staiga, arba tai daroma prieš save . Tai sąmoningas elgesys, kuris gali sukelti fizinę ar psichologinę žalą kitam subjektui. Apskritai, smurtinis elgesys siekia gauti ar priversti kažką priversti jėga. Kita vertus, šeima yra pagrindinė žmonių organizavimo forma. Tai socialin
  • populiarus apibrėžimas: kabalas

    kabalas

    Svarbu suprasti žodžio „cabal“ reikšmę, norint nustatyti jo etimologinę kilmę. Tai darydami mes pastebime, kad jis kilęs iš lotynų kalbos ir tiksliau iš žodžio „caput“, kurį galima versti kaip „galvą“. Kabalas yra kažkas, pritaikytas prie svorio ar matavimo . Terminas leidžia paminėti kitą dalyką . Pavyzdžiui: „Jūs turite nusip
  • populiarus apibrėžimas: su stuburiniais gyvūnais

    su stuburiniais gyvūnais

    Gyvūnai yra gyvūnų rūšys, sudarančios Animalia karalystę. Tarp jos savybių yra savarankiškas judėjimo pajėgumas ir seksualinio atgaminimo faktas. Kita vertus, stuburiniai yra būdvardis, kilęs iš vertebratų ir naudojamas zoologijos srityje. Terminas leidžia pavadinti tas gyvas būtybes, kurios turi slankstelius ( stuburą ar stuburą sudarančius kaulus). Tai leidžia mums p
  • populiarus apibrėžimas: medžiaga

    medžiaga

    Materialinis žodis kilęs iš lotyniško termino materialis ir nurodo, kas susiję su medžiaga . Kita vertus, Matter yra tai, kas prieštarauja abstrakčiai ar dvasinei. Medžiagos samprata priklauso nuo konteksto. Pagal perspektyvą, kuria šis terminas analizuojamas, galima pasiekti vieną ar kitą apibrėžimą; Čia pateikiame keletą būdų, kaip vartojamas žodis. Bet kokiu atveju, š
  • populiarus apibrėžimas: nuosėdų uoliena

    nuosėdų uoliena

    Kieti ir kieti akmenys vadinami uolomis . Tai kietos medžiagos, sudarytos iš vieno ar daugiau mineralų. Kita vertus, nuosėdos yra susijusios su nuosėdomis (medžiagos, kurios, suspendavus į skystį, nusėdamos apačioje pagal gravitaciją). Akmeniui, susidariusiam iš nuosėdų surinkimo, jis žinomas kaip nuosėdų uoliena . Šias nuosėdas m