Pirmas žingsnis, kurį turime atlikti prieš pradedant visiškai išnagrinėti terminą „pamoka“, yra nustatyti jo etimologinę kilmę. Visų pirma galime pasakyti, kad tai randama lotyniškoje ir tiksliau verbinėje tueryje, kurią galima versti kaip „apsaugoti ar stebėti“.

Terminas pamoka yra anglų kilmės neologizmas, kuris paprastai naudojamas kompiuterių mokslo srityje . Tai trumpas ir nedidelis kursas, kuris pagrindiniams pagrindams moko naudotis tam tikros rūšies gaminiu ar sistema arba sugebėti atlikti tam tikrą užduotį.

Žodis gali būti susietas su keliomis ispanų kalbos sąvokomis. Mentorystė, pavyzdžiui, reiškia asmens, atsakingo už mokytoją, vadovavimą ar apsaugą. Šia prasme mokytojas yra atsakingas už asmens, su kuriuo jis dirba, nurodymus, perduodamas savo žinias.

Kitas su pamoka susijęs terminas yra tutela, kuris kyla iš lotynų kalbos tutēla ir nurodo instituciją, kuri yra įgaliota rūpintis asmeniu, kuris neturi visiško civilinio pajėgumo.

Kompiuterių mokslui priklausantys mokymai yra nedideli vadovai arba instrukcijų rinkiniai, skirti naudotojams, neturintiems reikalingo produkto ar paslaugos naudojimo.

Kompiuterių mokslų srityje yra daug pamokų, atsižvelgiant į šios technologijos gausą. Taigi, tarp dažniausių yra tokių, kurios yra susijusios su įvairiomis esamomis biuro programomis, pvz., „Word“ arba „Excel“. Tačiau yra daug kitų programų, susijusių su programomis ar programomis, pvz., „Windows 8“, vektorinės grafikos leidimu, HTML, programavimo kalbomis, tinklalapių dizainu ar „Android“, kad būtų galima atlikti tai, kas yra kūrimas ir įvairių mobiliųjų įrenginių programų kūrimas.

Tačiau mes negalime ignoruoti to, kad nors tai yra skaičiavimo sritis, kurioje daugiausia naudojamos pamokos, yra ir šio tipo dokumentai, kurie stengiasi nukreipti studentus kitose srityse ir dalykuose. Tokiu būdu, mes, pavyzdžiui, randame tai, kad yra ir mokomųjų nuotraukų apie fotografiją, virimą, muziką ir net kalbas.

Tokiu būdu studentai, ruošiantys nagrinėjamų dalykų temą, turi savo žinyną, kuris padės įgyti visas būtinas žinias apie tai ir ugdyti praktinius įgūdžius, kurie yra gyvybiškai svarbūs.

Pamokos paprastai seka logiška tvarka, nes jose pateikiami keli žingsniai, kurių sudėtingumas didėja. Tai reiškia, kad pirmasis žingsnis yra pagrindinio lygio ir gali būti įvykdytas be žinių, o pastarieji reikalauja įgūdžių, kurie, kaip manoma, buvo įgyti baigus ankstesnius veiksmus.

Todėl rekomenduojama perskaityti visą mokymo programą ir nuo pat pradžių, kad mokymasis būtų paprastesnis.