Apibrėžimas gairės

Pauta, iš lotynų kalbos „ pacta“ ( „paktas“, „susitarimas“ ), yra terminas, leidžiantis daryti nuorodą į modelį, pavyzdį, normą ar taisyklę. Tokiomis gairėmis vadovaujamasi vadovautis. Pavyzdžiui: „Ši institucija turi gaires, kurios turi būti gerbiamos“, „Žaidėjai ir toliau nepažeidžia trenerio gairių šioje srityje : „ Norint sėkmingai dirbti darbo rinkoje, svarbu laikytis kai kurių pagrindinių gairių “, „ Ne procesas gali vykti be aiškių gairių .

Gairė

Reklama apibrėžiama kaip reklamos vietų rinkinys, pasirinktas tam, kad per tam tikrą laiką bendrautų. Šios gairės reiškia reklamos kampanijos sukūrimą tam, kad būtų galima skleisti tam tikras naujienas: „Didžioji dalis praėjusių metų valstybės gairių buvo dalijama tik per tris žiniasklaidos priemones“, „Mes ketiname padidinti reklamos gaires, kad pagerintume savo pozicijas rinkoje“, Sėkmingas komercinio vadovo valdymas leido dauginti reklamos gairių kanalo pajamas .

Gairė taip pat yra priemonė, leidžianti piešti lygiagrečias ir vienodas linijas popieriuje. Dėka jo naudojimo, rašymas nesukelia linijų. Terminas taip pat vartojamas nurodant atskirą liniją arba linijų rinkinį, padarytą su šiuo prietaisu: „Pirmiausia turite naudoti modelį, kad įbrėžtumėte lapą; Kai tai bus padaryta, galite pradėti rašyti ", " Mokytojas mane pasibaisė, nes nesu rašęs, kad būtų laikomasi modelio . "

Muzikos srityje vadinamos lygiagrečios ir vienodos linijos, kuriomis rašomi muzikiniai ženklai, kurie paprastai vadinami pentagrama . Jos paskirtis - tiksliai užfiksuoti visas technines kūrinio charakteristikas, pvz., Pastabas, kurios ją sudaro, kurių trukmė ir intensyvumas, greitis, kurį kompozitorius laiko tinkamu vykdymui, ir tam tikri pasiūlymai, susiję su dirbti.

Gairė Tai vadinama stebėjimo gairėmis daugeliui normų ir direktyvų, į kurias reikia atsižvelgti vykdant veiklą, susijusią su žmonių grupe, kurią koordinuoja vienas ar daugiau monitorių, pavyzdžiui, mokyklose ir centruose. mokymas apskritai. Pavyzdžiui, švietimo srityje mes stengiamės atkreipti ypatingą dėmesį į reiškinius, susijusius su žinių ir mokinių elgesiu ir gydymu, tiek studentams, tiek mokytojams; naudojami metodai ir ištekliai, studentų reakcija ir emocinis lygio, vykstančio klasėje, lygis.

Svarbu pažymėti, kad šios gairės padeda analizuoti mokytojų darbą ir suteikti jiems galimybę įvertinti savo darbą. 2008 m. Psichologų komandos atliktas tyrimas leido parengti stebėjimo gaires, pagrįstas glaudžiai išnagrinėjus beveik šimtą vaizdo įrašų įrašų; Savo puslapiuose mokymas pateikiamas kaip keturių dimensijų veikla:

* bendrieji aspektai, pvz., klasių ritmas, studentų susidomėjimas ir jų savanoriškas dalyvavimas pamokose, socialiniai ir emociniai ryšiai tarp studentų ir mokytojų, taip pat pastarųjų susirūpinimas patenkinti poreikius iš pirmųjų;

* mokytojų ir studentų sąveika, kuri apima galimas piktnaudžiavimo ar agresijos situacijas, pvz., rasizmą, viešą pažeminimą ir fizinį prievartą;

* rekreacinių užsiėmimų naudojimas strateginiu būdu, siekiant pasimėgauti pamokomis;

* būdas, kaip mokytojai klasėje vystosi nežodiniu lygmeniu: jų laikysena, gestai, kalbėjimo būdas ir pan.

Rekomenduojama