Priežastys yra argumentavimo procesas ir rezultatas . Šis veiksmas susijęs su proto veikla, leidžiančia susisteminti ir organizuoti mintis, kad būtų išvengta išvados.
Atsižvelgiant į tai, kaip vykdoma ši psichinė veikla, galima atpažinti skirtingus motyvų tipus, pvz., Dedukcinį motyvavimą ir indukcinį motyvavimą . Šiuo atveju esame suinteresuoti analizuoti abstrakčius argumentus .
Būdvardis ( abstraktus ) reiškia, kad tas dalykas neįtraukiamas arba nenori pasiekti kažko konkretaus . Filosofiniu lygmeniu abstrakcija - tai operacija, kurią sudaro konceptualiu būdu išskiriama konkreti objekto ypatybė, nepaliekant kitų savybių.
Abstrakčių samprotavimų idėja naudojama pavadinti procesą, leidžiantį asmeniui spręsti loginio tipo problemas. Šis argumentavimas leidžia mums pradėti nuo tam tikros situacijos ir iš to daryti išvadas.
Rengiant abstrakčius argumentus, reikia kreiptis į procesą iš dviejų aspektų: viena vertus, skirtingi elementai turi būti analizuojami atskirai; Kita vertus, reikia atkreipti dėmesį į visumą. Tokiu būdu galima pastebėti modelius ar tendencijas, leidžiančias pasiekti logišką išvadą.
Abstrakčių samprotavimų gebėjimas yra labai svarbus. Pvz., Kai įmonė, prieš priimdama sprendimą samdyti jų samdymą, atlieka testą, kad analizuotų potencialaus darbuotojo fakultetus, paprastai tai apima pratimus, kuriais siekiama įvertinti, kaip subjektas pritaiko savo abstraktų argumentų.
Apskritai, abstrakčių samprotavimų testai mums kelia keletą nedidelių problemų, kuriose matome paveikslus ar skaičius, kurie yra stalų dalis be akivaizdžios reikšmės. Kaip paaiškinta ankstesnėje pastraipoje, norint jas išspręsti, būtina analizuoti elementus atskirai, rasti tam tikrus paslėptus modelius, taip pat kontekstinius, taikant individualiame tyrime nustatytus duomenis, kad būtų pateikta išvada, kuri logiškai atitinka scenarijų.
Naudodamiesi abstrakčiais argumentais galima laikytis elgesio modelio. Kai figūros yra veikėjai, šis modelis gali būti orientuotas į spalvos, formos ar padėties pokyčius . Be to, jei paveiksle yra daugiau nei vienas paveikslas, kiekvienas gali veikti savarankiškai arba priklausomai nuo kito pakeitimo. Iš pradžių tai gali atrodyti pernelyg sudėtinga, bet ne tada, jei tęsiate kantrybę ir dėmesį.
Pirmoje paveikslėlyje parodytoje problemoje matome rodyklę, išdėstytą lentelėje, kurios paskutinis langelis yra nežinomas, kurį reikia išspręsti. Taip pat siūlomi trys atsakymai. Atskiras kiekvieno elemento stebėjimas leidžia suprasti, kad jie yra rodyklės, nukreiptos į įvairias kryptis; mes galime daryti išvadą, kad jie bando atkartoti posūkį pagal laikrodžio rodyklę, todėl logiška nurodyti galutinį atsakymą rodyklę „c“.
Antroji problema rodo du elementus, kurių kiekvienas turi savo pakeitimus : rodyklė, nukreipta į skirtingas kryptis, ir kvadratas, kuris pakeičia jo padėtį kiekviename langelyje. Šiuo atveju svarbu atskirai išnagrinėti kiekvieną paveikslą ir tik tada pateikti gautus duomenis, kad rastumėte sprendimą. Rodyklė pradeda žiūrėti į dešinę, tada sukasi pagal laikrodžio rodyklę 45 laipsnių atkarpose; kita vertus, kvadratas yra du kartus toje pačioje padėtyje, 1 ir 3 ląstelėse.
Jei tęsiame rodyklę, turime pasirinkti atsakymą „a“; tai taip pat yra prasminga kvadrato padėčiai, nes ji ją nustato kaip antrąjį langelį, kad jo modelis būtų baigtas logiškai . Kiti du galimi atsakymai yra skirti mums supainioti rodydami rodyklę kaip scenos veikėją.